孤獨癥，又稱自閉癥，患有此病的孩子如同難以捉摸的星星，與世界保持著神秘的距離，因此，他們被稱為“星星的孩子”。據統計，中國0歲至17歲的孤獨癥兒童超200萬，且發病率呈上升之勢。
如何為“星星的孩子”提供更好的教育支持和服務？孤獨癥中心應運而生。
啟動儀式現場。浙江師范大學供圖
據介紹，該中心依托浙江師范大學，匯聚了一支橫跨教育學、心理學、藝術學、腦科學、計算機科學和醫學康復等領域的孤獨癥專職研究團隊，致力于為孤獨癥兒童教育和康復事業作出新的貢獻。
會上，浙江師范大學黨委書記蔣云良介紹了孤獨癥中心的基本情況和發展規劃。他表示：“中心將努力構建具有中國特色的孤獨癥教育理論體系和實踐模式，提高我國孤獨癥教育教學水平，改善孤獨癥人群及家庭的生活工作質量。”
教育部基礎教育司司長田祖蔭介紹了當前中國在擴大孤獨癥兒童入學機會、提升孤獨癥兒童教育質量、健全孤獨癥兒童教育保障機制等方面所取得的成效，并希望孤獨癥中心能成為引領學術創新、促進資源共享、提升教師專業素養和深化融合發展的專業平臺。
現場公布了孤獨癥中心學術委員會委員名單，并為其代表頒發聘書。同時，中國教師發展基金會對“星星計劃”特殊教育獎教金獲獎教師進行了表彰。
據悉，孤獨癥中心將以“引領世界孤獨癥兒童教育，提供中國成功樣板”為使命，圍繞本土理論構建、系列標準研制、未來課堂創新、多元人才培養、特色資源建設和中國品牌推廣等6大核心任務開展工作。
“浙江將充分利用好該中心的平臺優勢，加強與國內外同類機構和相關領域專家的合作與交流，共同推動孤獨癥兒童教育領域的創新和發展。”浙江省教育廳黨組書記、廳長陳春雷如是說。(完)
標簽：
營業執照公示信息
