在辦公室怎么養出蚊子?一個名叫“博物”的抖音賬號，用三期短視頻演示了全過程。蚊子的幼蟲孑孓在水缸里蠕動，形似一節金針菇，隨后它們越長越大，手腳掙脫體液的包裹，一點點張開，完成羽化。在《博物》的辦公室里，養著蛇、守宮等各種奇異的動植物。這些特殊“同事”，被鄭重地拍攝下來，陸續發在博物的抖音上，組成一個名叫“博物養成系”的系列短視頻?！恫┪铩冯s志是一本創刊近二十年的老牌科普刊物，深耕青少年科普。從創刊初始，《博物》雜志就貫行著貼近大眾的科普主張：用通俗易懂的語言，科普生活中能用得上的知識。在《博物》新媒體矩陣中最年輕的抖音號也繼承了這一精神衣缽。目前，“博物”賬號已經積累了將近50萬粉絲，獲贊超過350萬。這個抖音賬號由《博物》品牌運營中心的一群“90后”們“養成”，以幽默風趣的風格被網友喜愛。視頻內容由團隊成員共同策劃、查閱資料、拍攝并呈現，青年科普作家吳海峰負責這個賬號的配音出鏡?！恫┪铩穲F隊聚集著類似的博物愛好者，他們癡迷博物學科，一人身兼數職，既撰寫專業科普文章，又致力于用更大眾的方式做科普。
(資料圖片僅供參考)
博物是一種生活方式
讓《博物》雜志社決定認真運營抖音號的推力發生在今年春節期間。一位網友在餐桌上發現了藍環章魚，在網絡上向“博物君”求解。博物君鄭重提醒，這是一種有劇毒的章魚。相關的解答截圖在抖音上也被大量轉發。
這讓大家意識到，在抖音這個大眾平臺，潛藏著大量科普需求。短視頻平臺上有龐大的用戶體量，圈層更為豐富，通過它可以觸達更廣泛的大眾。他們由藍環章魚啟發，開設了一個叫“博物餐桌”的系列，科普那些可能在餐桌上碰到的有毒食物。
這些視頻的瀏覽數據逐漸向好，賬號的粉絲數也一路平穩增長。這讓這群年輕人體會到了一種創造的感覺，這是很多科普賬號沒有的獨創選題。
另一類受歡迎的獨創選題就是“博物養成系列”?！恫┪铩忿k公室里，養著各類動植物。有人鐘情植物，創造了一個微縮的“熱帶雨林”;有同事養了守宮和蛙，為了喂養它們，又養一些蛐蛐或者飼料性質的蟑螂;喜愛收集的同事，在餐館吃到沒見過的螃蟹，則會把殼洗干凈帶回，做成標本陳列在辦公室里。
對于大家來說，“博物養成系”的短視頻也屬于趣味性和科普性的公約數。在抖音上，他們的短視頻大致分為兩個方向，一類是用生活化的切口貼近大眾的關心，另外一類則是：帶大家去不了的地方，看見更為廣闊的自然世界。
“抖音賬號上發出來的短視頻都是我們經過一一篩選，然后用心制作出來的短視頻。”新媒體內容運營總監王雨稱，部門現在有八位同事，兩個編導，保持抖音賬號工作日日更4-5條的頻次。每周一，是雷打不動的選題會時間。會上，大家交流最近的什么新聞熱點跟博物相關，或者最近看過什么文獻和資料，來尋找選題。
同事們相加，就是一部博物百科全書
在抖音短視頻中，吳海峰和《博物》雜志編輯部視覺主管唐志遠的搭檔和互動，尤其受粉絲們的歡迎。兩人都是北京人，說話愛逗樂，兩人一個捧哏一個逗哏，現場總能迸發突發奇想的妙思。
唐志遠深耕博物領域多年，專擅對昆蟲的研究。他熱心于協助短視頻拍攝，充當“慧眼”，幫助大家辨識動植物?！八麑@個事情還是很喜愛的，或者說這個事對他意義很重大?！蓖跤暝u價說。
即使有科研和教學任務，唐志遠仍然樂于和新媒體團隊搭檔，去往野外拍攝現場。如果地方偏遠閉塞，物種也罕見，他的興頭更加強烈。他要拍攝圖片作為積累，同時也幫其他編輯同事積累相應方向的選題。
這種共創氛圍，是《博物》的傳統。很多短視頻選題就來源于辦公室的日常閑聊。他們在辦公室抓到了一只跳蛛，把跳蛛跟蚊子放在一個小小的空間里，拿相機拍攝。幾十秒的視頻拍到了跳蛛抓到蚊子那一瞬間，傳播效果很出彩。
在《博物》，每個人都有一個專精的博物領域，涵蓋了博物學各個領域、各個專業。有專注于鳥類研究的，也有專擅哺乳動物和獸類的。在《博物》，每個人都身兼數職，運營新媒體平臺的同事，就是某個博物領域的達人，專門負責短視頻文案的同事，是一位植物專業的達人。
一條輕快的短視頻，背后依靠著強大的智囊團，既包括《博物》雜志全體人員，也有他們聯系著的包括中科院教授在內的專家學者。大伙兒通過一起做內容策劃，從同事那兒學到了很多其他博物門類的內容，逐漸變得更“博物”了?！恫┪铩芬恢背珜ㄟ^實地探察，發現自然之美，豐富博物學的知識視野。不論是唐志遠這樣深耕多年的“博物人”，還是新媒體團隊的“90后”們，都在踐行著“博物是一種生活方式”的理念。這種理念內化于他們的內容生產，由此誕生了辦公室養成和野外實拍的系列作品。
用短視頻點燃孩子們的熱愛
《博物》的另一個傳統，是堅持對青少年的科普。每年，《博物》都會在暑假舉辦親子夏令營，帶領孩子們認識自然界里的動植物。在周末，也開設了針對青少年的博物課堂，由不同領域的專家學者上課。
短視頻平臺讓他們觸達了更多青少年群體。在評論區和私信里，回聲越來越密集，有高中生留言詢問大學可以報考什么專業，想帶孩子去趕海的家長求教專業的趕海帶領者，甚至有一位還在讀高三的學生發來詢問，請教要進入《博物》工作要做什么準備。
這些反饋更真實且及時的留言促生了選題生產，比如網友們對福壽螺和荔枝的疑問，引發了兩期內容的誕生。一個重要的調整點是拼音的使用。很多物種的名字帶有生僻字，專業人士已習以為常，但當說不認識某個字的回聲越來越密集后，新媒體團隊在每個可能不為普通人熟知的字后都做了拼音標注。
這是一件整個團隊都很鄭重在做的“小事”，因為哪怕一個視頻都可能觸達潛在的青少年博物愛好者。
在《博物》的辦公室里，每個人都能講出一個青少年時期被博物愛好點燃的故事。王雨喜歡在網絡上求解對物種的疑問，這個愛好讓傳媒專業的她在畢業后選擇來《博物》從事新媒體。負責博物視頻編導的同事，從小就對大自然和動植物很感興趣，大學的時候?？醋匀活惣o錄片，發現《博物》也在做自然相關的科普，于是選擇來到了這里。吳海峰則是在從小跟著父親一起出門觀鳥的過程中培養起了對物種的樂趣，上大學時，他選擇了北京林業大學，并攻讀了鳥類學碩士。
現在，吳海峰還對“批發”觀鳥保持著強烈的興趣?！芭l”是圈子里的專有名詞，指如果鳥友看到相當難見的鳥類，大伙就會廣而告之，讓其他人也去尋覓。在抖音上發視頻，也像是在做“批發”。最近他們在拍攝一個國家二級保護植物，它在北京很少見，為了留下難得的記錄，他們集體去了距離北京市區幾十公里的地方拍攝。
2023年5月，《博物》加入“抖音青少年科普創作計劃”，和更多專業機構共建青少年模式內容池?！恫┪铩氛J為，短視頻平臺展示了一些博物學的目錄。那些有志于此的孩子，將會像《博物》的成員一樣，被吸引到專業道路上，做更深的開掘。當越來越多的人做正向的促進和引導，更多孩子將會被打開一扇窗戶，知曉世界如此廣闊。(文/李濛)
來源：北京日報
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