培養孩子學習習慣的最佳時期,是小學一年級到三年級這一段。當孩子進入到小學后,家長一定要注意這 4 件事情,可以科學有效地幫助孩子養成好的學習習慣。
01
讓孩子在家
(資料圖片僅供參考)
有一個固定學習的地方
我們要讓孩子認識到,入學以后,學習就變成了他生活當中一件非常重要的事。所以,我們希望每個孩子的家里邊都有自己一塊安靜的不被打擾的空間,不管是公共空間還是私人空間。
總之,要讓孩子知道,這個地方就是我的,當我一進入這個地方,就應該進入學習狀態了。在學習空間里,不能有吃零食、娛樂、玩手機的功能。也就是說,一進入到這個空間,就是一個學習的狀態,如果想喝水、想聊天、想鍛煉、想玩手機,那么就要換另外一個地方來做這件事,這一點很重要。
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02
要逐漸固定專門的學習時間
比如,孩子放學之后,是先做作業后吃飯,還是先吃飯后做作業,還是先做一會兒作業,然后去吃飯,然后再做作業……
不管你們家的習慣是怎樣的,最好把這個習慣固定下來,習慣固定下來很重要。這樣就使之變成了一個無條件的自然反應。如果說,孩子回到家第一件事情就是先把第一課的作業做完,然后再去吃晚餐,然后再完成其他學科的作業,那么孩子一旦形成了這樣一個習慣,你就不需要再去督促了。所以習慣要如常,每天都一樣,就會變成一個自動化的反應模式。這個就叫“習慣的養成”。這個養成,是時間的問題。
03
要對孩子在家里的學習
有一個基本的規劃
一開始可能是家長陪著確定,今天晚上先學什么再學什么,如何檢查,如何訂正,把這個過程具體細化下來。在定計劃的時候,家長實際上是可以參與的。最后,去檢查的時候家長也可以參與。但在這個過程中,一旦孩子進入了學習狀態,不建議家長去打擾他。實際上,很多孩子的學習習慣是被家長破壞掉的??雌饋砗孟袷羌议L在陪著孩子學習,但事實上并沒有起到一個好的作用。為什么這么說呢?比如,孩子在寫作業,家長看著然后說:“字怎么寫的這么難看啊,擦掉。”“這不是錯了嗎?你重新改了再寫?!边@就打亂了孩子的學習節奏和學習習慣。
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真正好的學習過程不是這樣的。真正好的學習過程是我盡快地完成今天的任務,然后專門安排一個檢查的時間,修正前邊的這些問題。所以,當孩子一旦進入這樣的一個學習過程,你不管看到孩子犯了什么錯誤,都不要去糾正。這是保證整個流程的順暢性和高效性的基本要求。
04
孩子每天做作業的結束方式
必須是積極愉悅的
孩子前面做了一大堆作業,做完之后被媽媽爸爸一檢查發現了很多錯誤,然后一通批評指責甚至打罵——這會讓孩子把做作業這件事情、學習這件事情,跟一個不良的情緒體驗結合在一起。這就是不正確的學習習慣。好的學習習慣一定是一個自動化的過程,一定是一個讓孩子充滿著熱情的期待的過程,一定是一個讓孩子有成就感的過程。這個就是良好的學習習慣養成的一個基本做法。
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