一滴水中現陽光，一節課中現思想。為進一步提升教師課堂教學能力，夯實教學基本功，打造真實、扎實、高效的課堂，促進教師專業發展，10月10日—11日，西平縣柏苑郝劉小學以微型課形式開展了本學期第二次聽評課活動。
活動前，各學科在教研活動中通過課例學習、主題培訓、研讀課標等方式深入研究教學內容，準確定位，把握方向。
比賽中，語文組教師緊扣課程標準，把握單元導語和語文要素，在把握課堂教學重難點的同時關注班級學情，巧妙構建課堂教學。在授課過程中，教師將課文的品析與想象畫面、結合生活實際、資料補充等多種方法相結合，使課堂變得厚重豐滿。短短的10分鐘里，授課教師把“微”元素展現得淋漓盡致。
數學老師們用心準備、精心設計，把新課標理念、新技能充分運用到課堂上。他們充分利用信息技術與教具，從導入到新授，從提問到點撥，從歸納到拓展，步步有計劃，節節有回應。同時合理引導學生自主學習、合作探究，對學生的即時評價具有發展性和激勵性。課堂深入淺出，精彩有趣，彰顯了教師們深厚的教學功底。
百舸爭流展風采，不負芳華好時光。本次微型課比賽為我校教師搭建了展示自我的舞臺。在教中學，在學中悟，在悟中行，相信在每一次的歷練中，柏苑郝劉小學的教師們都能在專業成長的道路上遇見更好的自己?。T占華 李彩霞）
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