一名工科學生的心聲——
練好內功，才能拼出未來
簽了就 業合同后，鄧健楊每天還會習慣性地點開學院就業信息群，掃一眼新的招聘信息。
鄧健楊是華中科技大學電氣與電子工程學院的學生，4個月前，他考研失利，從頭開始尋出路。
與班里大多數同學一樣，鄧健楊從大四開始備考研究生，每天在自習室、食堂、宿舍間穿梭，壓根兒沒考慮要找份工作保底。2月21日，成績發布，他蒙在了電腦前。
“很迷茫，一下子不知道該怎么辦了。”鄧健楊說，自己用了10天平復情緒，在調劑到其他高校與就業之間糾結。
在學院，面臨同樣情況的學生有44人。“以往，學生在考研上栽了跟頭，再戰一年或者找工作很常見，大家不會覺得這是難過的坎。但今年不同，大家的心理壓力很大。”學院黨委副書記羅珺說，考研成績一公布她就忙開了：與兄弟院校對接調劑政策、請教授幫學生寫推薦信、為學生做心理輔導……
輔導員周陽給鄧健楊詳細分析形勢：“按照成績調劑到專業排名靠前的高校幾無可能。與其花時間準備復試，不如立即調頭找工作。以你的專業能力，去一些大公司并不困難。”
2月底，鄧健楊決定找工作。當時的武漢，畢業生就業工作只能在網上進行。怎么找工作?找什么工作?去哪里工作?他心里發慌：“我在網上看了很多招聘信息，大多數崗位要么專業不對口，要么7月之后才招聘，越看越著急!”
好在學院早有計劃。周陽說，一般情況下，院里370名本科畢業生，有40%的學生選擇找工作。學院每年9月就開始搜集就業信息，對接用人單位，提供制作簡歷、準備正裝、練習面試技巧等指導，幫助這部分學生找到工作。
周陽在每個班選出1名就業聯系人，每周統計工作意向地、目標行業企業等，有的放矢地推薦崗位。在他制作的2020屆本科畢業生就業表中，鄧健楊一欄寫著：考研失利，想去大型央企國企工作，要求專業對口。
有學院的幫助，鄧健楊找工作順利了一些。他迅速鎖定目標：南方電網超高壓檢修中心。投遞簡歷后，他又找到在該公司工作的學長詳細了解情況，認真咨詢筆試面試的注意事項。
“這是我們的優勢。這么多年積累，有大批校友在行業領軍的企事業單位。雙方事實上已經成了人才合作伙伴。”學院黨委書記陳晉說，為確保畢業生就業，學院與多家用人單位達成共識：用人單位與學生簽約后，允許該生在研究生考試、公務員考試成績公布后再做去留決定，免收違約金。
在陳晉看來，這種做法能讓雙方共贏，更主要的是為學生爭取到更大自由選擇空間。“這也是學院苦練內功的結果，學生在市場上非常搶手”。他說，每年有上百家單位來招聘，而每年找工作的本科和碩士畢業生也不過200余名。
對鄧健楊來說，工作不難找，難的是去心儀的單位。為了準備南方電網的招聘考試，他兩周足不出戶，把專業書細細翻看一遍。
“當時壓力特別大，今年不同往年，好機會稍縱即逝，不能有半點疏漏。”鄧健楊說，因為之前底子扎實，在線筆試、面試中，他表現得輕松自如，順利簽訂了就業協議。
回想考研失利和就業成功的經歷，鄧健楊認為，走出校園的這一步猶如“最后一課”，“練好內功，才能拼出未來。”目前，學院本科畢業生就業率比去年同期提高兩個百分點。陳晉認為，考慮到形勢，同學們不再像往年那樣，在不同的就業機會前猶豫不決。
6月13日，鄧健楊回到學校，拿到畢業證。1個月后，廣州，新的生活在等著他。
一個文科學院的思路——
瞄準新產業 把握新機遇
“老師，我找到工作了。一家在線教育公司，工資也高。”收到學生黃婭發來的信息，武昌理工學院文法與外語學院素質導師張晶很欣慰，把手機遞給記者看。
目前，文法與外語學院357名畢業生中，一半簽了就業合同，剩下的大多在等公務員考試和事業單位招聘。“我原本以為這個時候會很艱難，沒想到實際的就業情況比往年稍微好一點。”張晶說。
武昌理工學院是民辦本科院校，以理工科為主，在武漢83所高等院校中頗具代表性。文法與外語學院擁有英語、日語、法學和漢語言文學等專業，就業情況通常在全校不算理想，這次卻與眾不同。
在張晶看來，文法與外語學院的就業成績得益于“三早”：早提醒、早調整、早幫扶。
早在2月，張晶就跟學生打了“預防針”：“以前是工作來找你，參加學校舉辦的招聘會就可以了。今年要主動，等返校后再動手就要被落下了。”
針對線上求職的新情況，張晶當起了就業“管家”，一方面指導投遞簡歷、培訓面試技巧，另一方面還要幫助搜集就業信息，及時在聊天群里通知。
因為長期宅在家里，很多學生并不能深切感受就業壓力，同時缺少畢業季找工作的氛圍和同儕激勵，不少就業信息發到群里后被忽視了。張晶看著著急，挨個給學生打電話，精準推薦招聘崗位。黃婭就是這樣抓住了學而思教育公司的就業機會。
畢業生找工作的緊迫感和積極性很快被調動起來。但，就業機會供給又成了“卡脖子”的難題。
“往年，很多畢業生會去考教師崗位或去中小企業做文案策劃。今年各種招考都延后了，大量中小企業縮減了招聘計劃，給我們帶來很大難題。”文法與外語學院黨總支書記高松說。
如何在危機中把握新機?文法與外語學院瞄準了疫情防控催生的新產業新業態。
“在線教育行業得到大發展，彌補了學校教師招考延后的空當。我們著重推薦英語專業、漢語言文學專業的畢業生進入在線教育領域。”高松介紹，學院與學而思、猿輔導等多家線上培訓機構溝通，舉辦多場專項線上招聘會。為提高成功率，還針對性地向畢業生推送在線教育相關的招聘服務信息，指導準備簡歷、應對筆試面試。
漢語言文學專業“作家班”畢業生就業工作也相對順利。“人們宅在家里，閱讀欲望大大增加。大量網絡文學、自媒體文章等內容運營團隊出現，有招聘需求。”高松說，在校期間經過大量培訓和實習，“作家班”學生比其他專業學生文字功底好，選擇面也更廣。
3月，文法與外語學院擴大了對困難學生幫扶范圍，從重點幫扶殘疾、孤兒等學生，到增加偏遠山區、專業能力不足的學生，每班的素質導師至少要為每個困難學生提供3次以上就業推薦。
雖然把握住了一些新機會，開辟了一些就業新門路，但張晶對接下來的就業工作仍有擔憂。眼下，她正逐一與未就業畢業生的家長聯系，與學生溝通自己推薦的崗位，“先就業再擇業，畢竟就業壓力在一段時間內仍然很大”。
一所本科高校的探索——
導師、校友全力推薦
得知李擎宇拿到了重慶一家生物技術公司的錄取通知書，韓曉樂長舒一口氣。這是她給李擎宇推薦的第三個就業機會。
韓曉樂是中南民族大學化學與材料科學學院的碩導，這段時間，大部分精力都用在了如何“送”走自己的兩名碩士生上。“對著通訊錄，琢磨誰能提供合適的就業機會，就向誰推薦自己培養的人才。”韓曉樂說。在李擎宇落定的同時，韓曉樂的另一名研究生郝浩也被推薦到武漢大學讀博。
在中南民大，老師們都在積極努力推薦學生。各學院制定政策，鼓勵全員上陣抓就業。
“學生在困惑無助的時候，第一個想到的就是找老師。”文學與新聞傳播學院黨委副書記張文軍說，學院推出了“四合一”新型導師制，1名導師帶7—8名本科生，進行實習督導、考研咨詢和就業幫助，充分發揮導師的資源優勢和專業能力，助力學生順利畢業就業。
在計算機科學學院，考研失利的葉嘉輝情緒低落。他所在的智能機器人實驗室指導老師汪紅多次鼓勵他振作精神，再戰就業市場。在汪紅推薦下，葉嘉輝最終拿到了烽火通信公司的就業機會。
除了調動老師的積極性外，中南民大還盯上了校友力量。在疫情發生之初，學校就發布了致各界校友的一封信，希望他們對師弟師妹伸出援手，收到熱切回應。法學院將學生簡歷按照求職目標地域向校友律師事務所推薦，經濟學院邀請眾多在金融、外貿等行業企業任職的優秀校友為畢業生提供精準的就業指導和崗位推薦……
中南民大的湖北籍生源占比較大，往年以本地就業為主。但今年受疫情影響，本地企業招聘規模大幅縮減，畢業生本地求職阻力很大。學校一方面大力動員省內兼職導師和校友，一對一助力學生就業，另一方面與武大、華中科大、華中師大等7所武漢高校聯合組成在漢直屬高校畢業研究生就業工作校際協作服務體，啟動“百日沖刺”行動，拓展更多高質量的就業資源。
管理學院本科畢業生劉鳳就受益于這種兄弟院校間的就業合作。3月底，中南民大與佛山科學技術學院聯合開展“百企千崗”助力學生就業線上專場招聘會。劉鳳一口氣投遞了10多份簡歷，連續多天守在電腦前云面試，終于拿到了一家教育機構的錄用通知書。
作為民族院校，中南民大尤其注重“特崗計劃”“三支一扶”“西部計劃”等基層就業項目以及大學生征兵、基層醫療等領域就業渠道。今年這些就業項目規模有所擴大，學校組織政策宣講會，鼓勵學生在政策性、基層崗位就業。
與輔導員一番長談后，體育學院畢業生蔣坤堅定了參加“西部計劃”的決心，選擇去西藏3年歷練本領。“不能只把眼光盯著大城市、大企業。”他說。
為緩解畢業生就業壓力，幫其樹立正確就業觀，各學院還陸續組織線上家長會，分析形勢、解讀政策，家校合力促進就業工作。
“現在就業形勢依然嚴峻，但辦法總比困難多。”文學與新聞傳播學院輔導員卡迪爾旦說，他正在制定“一生一冊”臺賬，對未就業學生進行針對性的就業指導。(程遠州 吳 君)
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