教育部：教師隊伍資源配置呈現新面貌

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8月31日，教育召開新聞發布會，介紹高素質教師隊伍建設進展成效、國家支持教師隊伍建設有關工作和第39個教師節系列宣傳慶祝活動安排。教育部教師工作司司長任友群介紹了高素質教師隊伍建設進展和惠師舉措。

任友群介紹，教師隊伍資源配置呈現新面貌。教師隊伍規模進一步擴大，素質進一步提高。2022年底，全國各級各類專任教師比上年增加35.98萬人，增長1.95%。全國義務教育階段本科以上學歷專任教師比例為81.02%，比上年增長3.3個百分點，其中，農村義務教育階段本科以上學歷專任教師比例為76.01%，比上年增長3.78個百分點。義務教育階段具有中高級職稱專任教師比例為54.39%，普通高中為60.78%，中等職業學校為58.99%，高等教育中具有高級職稱專任教師比例為42.22%。應對人口變動趨勢，推動教師資源優化配置。部署開展中小學幼兒園教師隊伍需求摸排和發展預測，開展專題研究，進行綜合性研判和前瞻性布局。教育會同財政部繼續深入實施“特崗計劃”，2023年計劃招聘5.23萬人，持續為鄉村學校補充高素質教師。

聚焦精準幫扶，教育人才支教工作不斷優化。組織開展國家鄉村振興重點幫扶縣教育人才“組團式”幫扶工作，對東部派出校長、西部被幫扶高中校黨組織書記、骨干教師等2600多人進行集中培訓。有序推進“三區”人才支持計劃教師專項計劃實施工作，2023年計劃選派17410名教師到邊遠地區、民族地區和革命老區受援縣支教。深入開展教育人才“組團式”援疆選派工作，指導對口支援省市完成2000余名支教教師輪換工作。會同科技部、工業和信息化部、民政部、財政部等十部門聯合印發《國家銀齡教師行動計劃》，聚焦國家重點發展和緊缺薄弱領域，挖潛退休教師資源優勢，開展支教支研。

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