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摘要:《義務教育課程方案和課程標準(2022 年版)》給民族地區教研工作提出了新要求。重新認識教研的地位和作用,加強教研活動形式和內容創新,更新教研活動原則和理念,把握教研活動的重點和關鍵,是民族地區教研工作轉型改革發展不可忽視的幾個方面,有助于深化民族地區教研機構建設、教研體系變革,提高民族地區教研工作實效和教研活動質量。
關鍵詞:新方案;新課標;民族地區;教研轉型
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