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“今年我參加了班主任培訓、勞動教育能力提升培訓班，內容涉及面廣，包括思想政治、師德師風、班主任管理、學科專業等各方面的能力提升，感覺特別充實。”來自安徽省合肥市肥東縣經開區中心學校教師丁慧妹說，“這個暑期，‘充電’賦能，為新學期注入了更足的動力源?！?/p>
據肥東縣教師進修學校教導主任宋偉介紹，針對以往暑期教師培訓走流程、覆蓋面小、資金緊張等痛點問題，今年肥東縣暑期教師培訓項目全面實行閉環管理，進修學?！芭蓡巍保瑺款^科室“接單”，具體經辦人“點單”：課程設置、專家遴選、學員選派，到課后延伸及完成評價后“交單”，全部“清單”化運作。
“今年，縣里創新舉措讓教體局各個科室深度融入教師培訓全過程?！彼蝹ケ硎?，截至目前，由各相關科室主導的16個縣級培訓項目已陸續結業，參訓學員1100余人。
“今年的學科培訓特別有針對性，過去是學校派人，現在是我們點將，對參訓學員年齡、層次都有明確規定。”這個暑假，同樣忙得不可開交的還有肥東縣教體局數學教研員葛余剛。為組織實施好學科培訓，絕大多數專兼職教研員都沉到了培訓一線，每一個環節都要親力親為。
不久前，在剛剛結束的第七屆全國無人機大賽中，肥東縣450名學子參賽，共獲得一等獎94名，二等獎108名，三等獎167名，優秀獎65名，晉級國賽名額109人，居安徽省區縣首位，為肥東青少年創新科技教育增光添彩。
在肥東六中“創客”中心，談到信息技術和人工智能，肥東縣教體局信息中心主任王世鵬如數家珍，“成績的取得，得益于縣級培訓項目對信息技術和人工智能的傾斜，今年我拿到了信息技術2.0應用能力提升培訓和人工智能助推教師專業成長兩個項目，把我的團隊輪訓了兩遍?！?/p>
據了解，在集中輪訓的基礎上，肥東縣堅持每周三召集專兼職教師到“創客”中心開展日常培訓和賽事指導，將集中培訓與校際交流、縣內集訓有機結合，形成成熟的研、訓、賽三位一體的培訓模式。
從縣教師進修學校一家主導到機關科室全面參與，從一所學校單打獨斗到相關學校主動抱團，從公辦教育唱“獨角戲”到公民辦合奏“交響曲”，每一點變化肉眼可見。
“下一步，肥東縣將進一步加大經費統籌力度，不斷優化完善教師培訓模式，讓培訓經費向一線傾斜，向學科和專業集聚，有效激活教師培訓‘一池春水’?！狈蕱|縣教師進修學校校長傅家安說。（中國教育報-中國教育新聞網記者 方夢宇 通訊員 昂衛明）
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