在教育新政、行業洗牌、教育監管日益嚴格的行業背景下，校外教培機構尤其是托管和K12學科機構可謂人心惶惶。新政持續加碼，校區到底該何去何從？7月26日，由書果星球舉辦的校區轉型升級強勢賦能會在青島召開。據悉，本次會議邀請了多位行業大咖，為全國各地前來參加會議的校長深入解讀目前教育行業的大趨勢、細政策、新方向，全面分析新政下如何化困局為新局、于危機中搶先機。
做真教育，讓教育回歸本真
近日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，義務教育學科類校外培訓“網傳文件”終于落地。此次“雙減”工作旨在有效減輕學生過重的作業負擔，解決教育中短視化、功利性問題，強化素質教育改革之路。
國家全面規范校外培訓行為，解決教育脫離本真等問題，體現了教育改革的方向：注重孩子身體與精神的雙重發展。這正是書果星球一直以來所堅持的。正如書果星球創始人張洪勝先生所講，“真做教育，做真教育”，這是書果星球的初心，也是時代的心聲，教育要“給予孩子自我生長的力量，豐盈其靈魂”，必須讓教育“回歸本真”。
政策加持，閱讀推廣正當時
強監管時代的到來，是對校外培訓機構無序發展，“校內減負、校外增負”現象的集中管理，展現了頂層設計“讓教育回歸本質”的決心，強調孩子身體與精神核心素養，而非“成績決定論”。國家的重視和政策嚴管，改變了劣幣驅除良幣、營銷至上的行業亂象，讓品質產品，品質教學脫穎而出，讓良心素質教育贏得市場。
據悉，書果星球投入強大的研發團隊，歷經多年自主研發創立“四維五力”閱讀教育體系，并提出“閱讀，不止于看書”的廣義閱讀理念，注重在閱讀中引導、和啟發孩子，讓孩子不僅學到知識，更重要的是提升終生的思維力和學習力，這與當前國家的教育新政和素質教育改革方向十分契合，相信這也是本次會議吸引國內眾多校長參與的重要原因。
書果星球10余年來持續開展的少兒閱讀推廣工作，立足一站式大閱讀教育，打造“校內校外閱讀整體解決方案”。同步課程和圖書研發，產品持續豐富。據不完全統計，書果星球校內外解決方案已在河南、河北、山東、山西、浙江、江蘇、湖南、湖北、福建、貴州、甘肅、內蒙古等20余個省份落地實施，覆蓋少年兒童二十余萬。
其中，由書果星球研發的“喚醒閱讀力”系列叢書及配套課程、《校園話劇團》《少年紅劇團》等多元閱讀產品已被全國各地公立學校引進，進行廣泛推廣，獲得不俗的口碑反饋，優秀的教育理論和教學方法，優質的教學工具獲得全國各地校方的一致認可。
校內外聯動，打出素質教育組合拳
書果星球貫通校內校外，聯動線上線下，立足原創的企業文化可以說是打出了一套順應教改趨勢的素質教育組合拳，將閱讀作為素質教育提升的主陣地，與新教改趨勢深度融合，為教育新政下的k12學科培訓、托管校區轉型升級提供了破局“良方”。
本次賦能會，行業大咖為與會嘉賓“把脈開方”，從行業趨勢、教改政策、落地方案等方面進行了全方位抽絲剝繭的分析，為校區轉型升級創新了思路與方案舉措，并提出具有前瞻性、專業性的指導建議，獲得與會嘉賓的一致好評，不少校長現場便與書果星球達成了戰略合作。
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